Développer sa bienveillance

avec le mystère d'Aloïs / Intra

Formation dispensée depuis 2016

Informations mises à jour le 01 septembre 2021



Quelques ressentis de participants

 

- Très bon formateur, à l'écoute et captivant  

- Appris beaucoup de choses en tant que cuisinier au contact des personnes malades  

- Entre connaitre et ressentir, il y a une différence. Merci  

- Très bon formateur, très à l'écoute  

 

Satisfaction bénéficiaires

Toute intervention confondue sur cette thématique effectuée depuis le 01 Janvier 2021

(mise à jour le 30 Juin 2021)


Objectif de la formation

Cette formation vous aidera à développer une attitude bienveillante et empathique en ressentant de manière concrète les symptômes liés aux troubles neurocognitifs

Objectifs pédagogiques

- Définir un trouble neurocognitif

- Définir les notions d'empathie, de bienveillance et de congruence.

- Analyser le fonctionnement de la mémoire

- Ressentir les symptômes liés à des troubles cognitivo- mnésiques

- Elaborer une attitude bienveillante

Objectif opérationnel

A l'issue de cette formation, vous serez capable de formaliser par écrit une attitude bienveillante envers les personnes malades, incluant au moins 2 postures d'accompagnement adaptées


Public

Tout professionnel, quelque soit sa fonction, accompagnant des personnes présentant des troubles neurocognitifs ( Maladie d’Alzheimer, à corps de Lewy, maladie vasculaire, maladie de Parkinson, …)


Prérequis

Aucun prérequis n'est demandé.


Programme de formation

-Les troubles neurocognitifs 

Définition, classification, symptômes

-Empathie et congruence

Définition et mies en application 

-Le cerveau

Ancrage et décodage / Perception et interprétation de l’environnement

Les symptômes cognitifs : ressentir pour mieux comprendre

Fonctionnement heuristique

-La mémoire

Les différentes mémoires, fonctionnement global

Les symptômes mnésiques : ressentir pour mieux comprendre

Fabulation, affabulation et confabulation

-Attitude bienveillante et empathique

La posture d’accompagnement 

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Méthodes pédagogiques

Les journées s’articulent autour de temps d’expérimentation des symptômes, d’analyse du ressenti et d’élaboration d’une attitude adaptée.

 

Les méthodes utilisées sont :

Méthode expositive et interrogative

Méthode active, en sous-groupe.

Méthode expérientielle (l’apprenant agit de lui-même pour résoudre une situation)

Mise en situation, activités ludiques et participatives  

 

Groupe de maximum 12 participants


Durée

7h de formation, soit une journée


Lieu

Cette formation se fait en Intra, dans les locaux du client.

Le client s'assure:

- de mettre à disposition le nombre de table et de chaise adaptée au nombre de stagiaire.

- si nécessaire, de l'accessibilité aux personnes en situation de handicap

 

Matériel spécifique à cette formation:

Aucun matériel n'est nécessaire.

Le formateur dispose d'un ordinateur et d'un vidéoprojecteur


Formateur

Stéphane Molitor
Expert dans cette thématique de formation
dispensée depuis 2016

Modalité d'évaluation

Evaluations d'acquisition des compétences (Elaboration d’une approche bienveillante)

Formation validée par une attestation de stage.


Tarif ( intra, minimum 5 participants, maximum 12)

1250 euros la journée de formation, hors frais de déplacement et d'hébergement ( calculés au départ de Chatillon Saint Jean,26750)


Modalité d'organisation

Vous souhaitez organiser cette formation au sein de votre structure?

 

A réception de votre demande de renseignement, effectuée en ligne ou par téléphone, nous vous adressons par email le programme complet ainsi que des propositions de date.

Nous adressons, par mail ou courrier, une convention de formation en 2 exemplaires à l'entreprise ainsi que le programme de formation indiquant le lieu et la date de la session 

 

Vous êtes une personne en situation de handicap?

 

Contactez-nous au 06 28 71 30 46, ou par mail à contact@f2r-innovation.com, afin d'étudier votre situation.