Il est structuré en 3 chapitres :

1. Le patient
2. Les équipes de soins
3. L’établissement

Avec des fils rouges très clairs :

• bientraitance
• engagement du patient et des proches
• travail en équipe
• gestion des situations complexes
• qualité de vie au travail
• amélioration continue

 

Correspondance directe avec nos formations

 

•  Le Mystère d’Aloïs (7h)

Sensibilisation – compréhension du vécu – posture professionnelle

Référentiel HAS – Chapitre 1 : Le patient

• 1.1 Le patient est informé et impliqué
• 1.2 Le patient est respecté
• 1.3 Les proches et aidants sont associés
• 1.4 Conditions de vie et lien social pris en compte

Référentiel HAS – Chapitre 3

• 3.2 Engagement des patients
• 3.2-04 à 3.2-06 : bientraitance et lutte contre la maltraitance

Cette formation est alignée avec les critères patients vulnérables, aidants, bientraitance.

 

 

• Gestion des situations complexes (7h)

Désamorcer, comprendre, agir sans maltraiter

Référentiel HAS – Chapitre 2 : Les équipes

• 2.1 Pertinence des décisions
• 2.2 Coordination pluriprofessionnelle
• 2.3 Maîtrise des risques
• 2.4 Analyse des pratiques et événements indésirables

Référentiel HAS – Chapitre 3

• 3.6 Réponse opérationnelle aux risques
• 3.7 Amélioration continue

Cette formation aborde :

• les tensions,
• les refus de soins,
• les comportements dits « difficiles »,
• les conflits soignants / familles.

Cette formation est alignée avec les critères prévention des événements indésirables, la gestion des violences, l’analyse collective des situations à risque.

 

 

• Le Champ des Possibles (7h)

Changer de regard, ajuster ses pratiques, préserver la dignité

Référentiel HAS – Chapitre 1

• 1.2 Respect de la dignité
• 1.4 Prise en compte des conditions de vie

Chapitre 2

• 2.2 Coordination
• 2.4 Amélioration des pratiques à partir de l’expérience patient

Cette formation nourrit la créativité professionnelle éthique :

• faire autrement sans faire n’importe quoi,
• personnaliser l’accompagnement,
• maintenir autonomie et pouvoir d’agir.

Elle soutient directement la logique HAS de résultats pour le patient.

 

 

• Dilemmes éthiques du quotidien (7h)

Arbitrer sans s’abîmer, décider sans maltraiter

Référentiel HAS – Chapitre 3

• 3.4-04 : recours au questionnement éthique
• 3.3 Leadership et pilotage par la qualité
• 3.5 Qualité de Vie au Travail

Cette formation donne : des grilles de lecture, des espaces de parole sécurisés, une culture commune de décision.

 

 

• Améliorer et analyser sa pratique (7h)

Auto-évaluation, recul, amélioration continue

Référentiel HAS – Chapitre 2

• 2.4-01 à 2.4-04 : analyse des résultats, expérience patient

Chapitre 3

• 3.7 Dynamique d’amélioration continue

Cette formation permet d’observer, d’analyser et d’ajuster

 

 

• Prévention des accidents et mobilisation adaptée (14h)

Sécurité, gestes justes, prévention des risques

Référentiel HAS – Chapitre 2

• 2.3 Maîtrise des risques
• sécurité des pratiques
• prévention des dommages

 

Cette formation est  alignée avec les critères de sécurité des soins et de protection des professionnels.

La Stratégie nationale Maladies Neurodégénératives 2025–2030 fixe des orientations fortes pour répondre à un enjeu majeur de santé publique et de société : mieux comprendre, prévenir, accompagner et inclure les personnes atteintes de maladies neuro-évolutives ainsi que leurs proches.

Les formations, conférences et ouvrages proposés s’inscrivent pleinement dans ces orientations, en développant une approche humaine, expérientielle et pédagogique, au plus près des réalités vécues par les personnes concernées, les aidants et les professionnels.

 

Formations professionnelles

Comprendre pour ajuster les pratiques et sécuriser l’accompagnement (Axes 1, 2 et 3 de la stratégie nationale)

Les formations à destination des professionnels du sanitaire, du médico-social et de l’aide à domicile contribuent directement aux priorités nationales :

• Informer et changer le regard

Mieux comprendre les maladies neurodégénératives au-delà des symptômes visibles
Déconstruire les idées reçues et les représentations stigmatisantes

Donner du sens aux comportements parfois qualifiés de « difficiles »

• Prévenir et repérer plus tôt

Sensibilisation aux signes de fragilité et aux signaux faibles
Lecture fine des troubles cognitifs, émotionnels et comportementaux
Ajustement précoce des pratiques professionnelles

 

• Améliorer la prise en charge et soutenir les professionnels accompagnants

Développement des savoir-être relationnels
Sécurisation des pratiques face aux situations complexes
Prévention de l’usure professionnelle et renforcement de la bientraitance

 

Les modalités pédagogiques reposent sur des expériences immersives, des mises en situation et des outils concrets, favorisant une transformation durable des postures professionnelles.

 

Conférences

Sensibiliser, transmettre et faire évoluer les regards (Axes 1 et 3 de la stratégie nationale)

La conférence « Le Mystère d’Aloïs », participent pleinement à l’ambition nationale de :

• Changer le regard sur les maladies neurodégénératives

Rendre visibles les réalités invisibles de la maladie
Lutter contre la stigmatisation et les peurs associées
Favoriser une société plus inclusive et plus compréhensive

•  Reconnaître et soutenir les aidants

Mettre en lumière leur rôle, leurs fragilités et leurs ressources
Favoriser une compréhension partagée entre personnes malades, proches et professionnels

 

En mêlant récit, émotion, expériences interactives et apports pédagogiques, cette conférence devient un véritable levier de compréhension collective, accessible aux professionnels comme au grand public.

 

Livres

Des ouvrages pour comprendre de l’intérieur et prolonger la réflexion (Axes 1, 2 et 3 de la stratégie nationale)

Les ouvrages proposés constituent des outils de sensibilisation, de compréhension et d’accompagnement, venant prolonger et renforcer les messages portés par les formations et les conférences.

 

 

Une démarche globale et cohérente

Formations, conférences et livres s’inscrivent dans une démarche cohérente,

alignée avec la Stratégie nationale Maladies Neurodégénératives 2025–2030,

visant à informer, prévenir, accompagner et humaniser le regard porté sur les maladies neuro-évolutives.